TRANSKRIP WAWANCARA 
Koordinator Tahsin Ma’had Al-Jamiah

1.	Pendekatan yang digunakan selama ini di Ma’had Al Jamiah?
Kalau secara metode pendidikan, mungkin kita, metode apa yang ada, kalau di lapangan membaut standa permbeljaran secara skilogis, dari hati ke hati, kemudian juga bagaimana mereka mampu berfikir sendiri. Atrinya kita mengajar mereka dengan kesadaran. Jadi 
Dapat kita katakana bahwa pendekatan yang digunakan oleh pengajar sesuai dengan keadaan mahasiswa. Mahasiswa tidak perlu lagi diajarkan secara demonstrasi, ceramah berulang-ulang, karena ia sudah mampu untuk berfikir mengapa hal ini benar ataupun salah. 
2.	Bagaimana evaluasi yang digunakan dan tahapannya?
Evaluasi disini muungkin dapat disebutkan sebagai munaqasah, munaqasah itu dilakukakan  di Ma’had al-Jami’ah dibagi menjadi 4 tahap: 1) Munaqasah awal untuk mengetahui sejauh mana kemampuan mahasiswa yang baru masuk dan akan ditempatkan untuk memulai IQRA berapa, 2) Munaqasah harian atau sewaktu-waktu, dilakukan karena santri akan pindah halaman dari IQRA 1-6 atau akan pindah ayat atau halaman pada al-Qur’an dan juga untuk hafalan santri, 3) Munaqasah persemester, dilaksanakan untuk mengisi rapor bentuknya: lisan dan praktek shalat, 4) Munaqasah menjelang wisuda. 
3.	Bagaimana penilaian yang dilakukan selama ini di Ma’had al-Jamiah? 
Penilaian dilakukan utamanya pada tingkah laku. Jadi penilai harus menilai tingkah laku peserta didik, pada perubahan tingkah laku yang dikehendaki dalam pendidikan. Selain itu evaluasi mesti dibuat pada akhir program

4.	Bagaimana tekniks dilakukan evaluasi dan tujuannya dari pengajara di Ma’had Al Jamiah? 
Para evaluator pendidikan, termasuk pengajar-pengajar yang mempunyai tugas evaluasi, tentu sudah mengenal dengan baik apa yang dimaksud dengan evaluasi formatif dan sumatif. Hampir setiap bulan pengajar-pengajar melaksanakan evaluasi formatif dalam bentuk ulangan harian. Evaluasi tersebut dilaksanakan untuk mengetahui sampai seberapa tinggi tingkat keberhasilan atau ketercapaian tujuan untuk masing-masing pokok bahasan. 
5.	Bagaimana criteria yang ditetapkan dalam evaluasi di Ma’had Al-Jamiah? 
Kriteria yang ditetapkan dalam evaluasi pembelajaran al-Qu’an sebagaiamana dinyatakan oleh pengajar Ma’had al-Jami’ah adalah sebagai berikut: 
1.	Membaca al-Qur’an sesuai kaidah ilmu tajwid dengan benar dan baik
2.	Mengerjakan wudlu dan salat dengan baik dan benar
3.	Menghafal bacaan salat
4.	Menghafal surah pendek, minimal 20 surah
5.	Menghafal doa-doa harian dan mengerti etika (adab) nya, minimal 15 doa
6.	Memiliki dasar-dasar akidah dan akhlak
7.	Menghafal beberapa ayat pilihan
8.	Menguasai dasar-dasar Ulumul Qur’an
9.	Menyambung huruf Hijaiyah 
10.	Kehadiran dalam perkuliahan/ pembelajaran
11.	Mengerjakan tugas-tugas pembelajaran
Apabila kriteria diatas telah mampu dipenuhi oleh mahasiswa, maka akan diberikan ijazah/syahadah. Kami tidak akan tidak akan memberikan ijazah kepada mahasiswa yang tidak/ kurang mampu dalam membaca al-Qur’an.