[1]
2017. PENGARUH BENTUK TES FORMATIF DAN KEMAMPUAN AWAL SISWA MADRASAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan. 7, 2 (Apr. 2017). DOI:https://doi.org/10.32729/edukasi.v7i2.200.