PENGARUH BENTUK TES FORMATIF DAN KEMAMPUAN AWAL SISWA MADRASAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan, [S. l.], v. 7, n. 2, 2017. DOI: 10.32729/edukasi.v7i2.200. Disponível em: https://jurnaledukasi.kemenag.go.id/index.php/edukasi/article/view/200.. Acesso em: 3 jul. 2024.