“PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING DAN INTEGRETED INSTRUCTIONAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA TENTANG ZAKAT”. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan 16, no. 2 (August 31, 2018). Accessed October 24, 2025. https://jurnaledukasi.kemenag.go.id/edukasi/article/view/463.