PENGARUH DISIPLIN IBADAH SHOLAT, LINGKUNGAN SEKOLAH, DAN INTELEGENSI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan, [S. l.], v. 16, n. 2, 2018. DOI: 10.32729/edukasi.v16i2.474. Disponível em: https://jurnaledukasi.kemenag.go.id/edukasi/article/view/474. Acesso em: 28 sep. 2024.